儿童游戏的创编程序是什么？( 三 )

3、学生回答正确可以从“孤岛”内解救一人。回答不正确则本人“被困孤岛” 。
六、游戏罚则：
1、输的成员即兴表演一个节目。
七、注意事项：
1、“孤岛”的大小可根据班内讲台的大小来划定。讲台大则“孤岛”大。讲台小则“孤岛”小。
2、随时根据班内的气氛提出不同的问题并顾及到班内的每一名学生。
3、注意“孤岛”内男女生的比例。
4、教师提问的问题要在课前准备充分。有难有易。
5、开始提问时问题要难。先难后易。并随时根据“孤岛”上的人数多少调整问题的难度。人少时问题要难。人多时问题要易。
八、游戏延伸：
1、涉及一些文学常识以及历史常识。还有一些通俗的歇后语和脑筋急转弯趣味性知识。增强了学生对这些知识的了解。
自评分 ______
第四组
室外
体育游戏（室外）
第四组组长：向金蓉29号成员：王夏艳33号吴东婷38号
一、游戏名称
《智勇乒乓》
二、游戏目的
1锻炼学生反应以及跑步时越过障物的能力
2培养学生团结协作精神
三、场地器材
场地：50米跑道
游戏器材：长筷子两双。乒乓球41个。跨栏两个。圆锥路障六个。题卡两份。篮子三个