语文是一个日积月累的过程,该如何上好一堂语文课,又该如何去评价一堂语文课呢？( 二 )

再有具体上课时语文教师还不同于其他学科的教师。还应做到：创设情境。充分调动学生的学习积极性。课堂上教师要充满激情。课堂要充满激情。做到立足文本。读中感悟。师生情感共鸣。课堂是育人的殿堂。关注对学生人生价值取向的培养。课堂流程的设计也非常重要。教师要不断学习。不断尝试新的教育方法。提高课堂教学效率。
我们常常说“教无定法”作为语文教师要树立终身学习的理念。在继承与创新的道路上发展自己。提升自己。
如何去评价一节语文课呢？
教育专家总结出评价方法：一是语文课必须突出“三个性” 。突出工具性、主体性和人文性。二是抓好“三个点” 。抓好语言文字训练点。品读训练点。口语交际训练点。三是体现“四个度” 。温度——基本性。广度——开放性。深度——发展性。高度——目的性。
总之。“千里之行始于足下” 。作为教师。唯有“不忘初心。方得始终” 。