我们班主任说非“985”“211”的文科生,将来不会有太好的出路,到底是不是这样？( 二 )

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大学本科的专业。分成医学、文学、艺术学、农学、哲学、法学、工学、管理学、经济学、教育学、理学、历史学、军事学。共13个学科门类。下设500多个专业。根本没有所谓的文理之分。
如果说的是人文社科类专业呢。那包含有哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学这些学科领域。难道这些学科领域都培养不出有好出路的学生吗？我们很多高层公务员是哲学出身。很多金融高管是经济学出身。很多公检法和律师人才是法学出身。难道这些人的职业之路都不值一提吗？

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三、人文社科类有什么出路
学哲学的孩子。脑子非常清晰。逻辑特别出色。所以他们绝不会轻易上当。而且写东西的层次分明。处理事情的轻重缓急很清楚。正因为这些特点。他们当中从政的不少。也有不少在事业单位或者新闻出版机构工作。
学经济学的孩子。对于数字的感觉通常都不错。虽然不同的专业划分的很细。出路也不同。但是他们跟钱打交道的机会相对会比较多。学财政和税收的很多去了财政局和税务局。学经济学的成了经济学家。学金融的进银行或者投资机构的不少。
学法学的孩子。体制内的公检法都不少。体制外做律师的、给大企业做法律顾问的也很多。
学文学的。有学中文的、学外语的。这些人在社会各个领域都有。学新闻传媒的在这个时代更是体制内、体制外一抓一把。
学历史学的的确很难从事历史相关的工作。但是你不觉得在任何聚会上那些引经据典、侃侃而谈的历史人。身上有一种特殊的光环吗？
学教育学的就更不用说了。老师是一种人类进步必不可少的职业啊。

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四、为什么会有这样的观念
有些人。受制于传统观念的影响。不擅于学习新的知识。所以这个文理观念没有得到更新。就会认为文不如理。毕竟我们在上个世纪50年代很困难。急需在应用领域培养大量的人才。所有从高等教育到基础教育阶段都采用人为的分科方法。
有些人。眼界有限。由于身边的环境比较单一。很少接触社会。思维会有一些局限。如果长时间在一种缺乏流动和活力的环境之中。人就比较容易被惯性思维所裹挟。
近几十年。科学不断发展。让人类生活日新月异。所以“迷信科学”也成了一种流行病。要知道。失去人文的科学。永远是危险的。甚至有可能给人类带来灭顶之灾。

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我是缪登峰。十年考察千所大学。家有萌娃深通育儿。
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